Descrição
Curso de Formação em Pedagogia Sistêmica
Aplicação do Método das Constelações Familiares, segundo Bert Hellinger na Prática Pedagógica
A utilização do método das Constelações Familiares de Bert Hellinger, tem sido amplamente empregada como terapêutica em vários países, e no Brasil, vem ganhando força como ferramenta de apoio/suporte na psicologia, no judiciário, nas organizações empresariais e na pedagogia; apresentou tantos resultados que entrou para o rol de atividades complementares do SUS e está disponível na rede pública de saúde em alguns municípios.
Possibilitando uma nova forma de olhar para as questões comportamentais e emocionais, age diretamente sobre os conflitos gerados por tais situações; nesse sentido é bastante adequada e necessária a todos os profissionais que lidem com pessoas, principalmente professores.
Pela colocação das imagens do sistema familiar, utilizando representantes, é possível que informações sobre as estruturas e dinâmicas atuantes sejam reveladas e permitam olhar e conduzir para uma imagem de solução, uma imagem que ressoa e “reimprime” a informação – sem a dor, no campo de morfogenético do sistema familiar da pessoa que está submetida a prática.
A metodologia das Constelações emprega uma gama de diferentes técnicas terapêuticas (hipnose, PNL, terapia primal, escultura familiar, psicanálise) e lança mão da teoria dos sistemas, o conceito de campo mórfico e inconsciente/consciente coletivo.
Muitos facilitadores dessa prática, durante a construção de suas carreiras, em todo tempo disponibilizado a observação do posicionamento dos membros da família no “campo” das constelações, perceberam que muitas desordens emocionais e enfermidades se manifestam nas famílias, como forma de compensação entre sistemas devido a exclusões dos membros da família; essas exclusões impõem um padrão de desarmonia e dificuldades em diferentes níveis e é na infância que esses padrões são reforçados.
Sob a ótica do pensamento das Constelações Familiares, temas como – a violência (e todas as suas nuances), tem um contexto muito mais amplo e abrangente e é necessário buscar nos ramos do sistema familiar onde essa “força” se iniciou.
Todo mecanismo operativo das dinâmicas familiares, estão conectados e se ativam no nível inconsciente (coletivo e individual), dessa forma valendo-se de uma exclusão, a consciência do sistema familiar determina que alguém traga de volta a memória daqueles que foram excluídos – chamado de processo de compensação.
“A aplicação desse método em educação pela Pedagogia Sistêmica tem conseguido solucionar problemas, levando ao sucesso do processo ensino-aprendizagem graças ao trabalho conjunto de professores, pais e estudantes”. (Oliveira)
“O conflito entre alunos e entre estes e professores em escolas brasileiras – o que gera, inclusive, a prática do bullying –, vêm, já há algum tempo, sendo objeto de grande preocupação (…); Nesse sentido, a pedagogia sistêmica deve cumprir um papel relevante no ensino público e privado pela ajuda na reestruturação das muitas famílias com desajustes, inclusive as com incursões na violência.”
O que é necessário para aplicar essa prática nas escolas?
Ter um pensamento e consciência sistêmica – compreender melhor o contexto, o papel que se desempenha;
Ampliar a consciência sobre o que é sistema e tudo o que se relaciona a eles – inteligência sistêmica para compreensão dos eventos;
Reconhecer nos sintomas as disfunções e os movimentos de compensação cega – padrões de aprendizagem da infância;
Entender o papel dos pais – a precedência da educação familiar;
Entender o papel e lugar do professor – mediar conflitos
Carga Horário total = 180h
